Câmara Escura – Atividade Complementar (2ano)

Em uma de nossas aulas de Física construímos um dispositivo denominado Câmara Escura. Agora, iremos complementar aquela atividade prática. Reúna o grupo e mãos a obra!

Esta atividade complementar deve ser realizada da seguinte forma. Clique no link que segue para baixar o arquivo (formato Word) que contém as instruções. Atenção! não altere a formatação do arquivo. Apenas preencha as informações e responda as questões utilizando o Word (não responder à mão). Todos os alunos que fazem parte do grupo deve participar da realização desta atividade complementar.

Baixe o arquivo com o roteiro da atividade complementar aqui: camaraescura2

A entrega poderá ser feita até 17/04/2015 (sexta-feira). Enviar o arquivo da atividade por email (anexado) para fabiobsantana@bol.com.br. Em caso de dúvidas, entre em contato por e-mail ou pessoalmente, durante as aulas de Física.

Bom trabalho!

Sobre a produção de alimentos (2ano, A2)

Temos estudado os efeitos que os corpos podem experimentar quando trocam calor. Verificamos que podem ocorrer dois efeitos com um corpo que troca calor: ele pode experimentar uma mudança de temperatura ou uma mudança de fase. Contudo, o calor nada mais é do que uma forma de energia e portanto, a unidade a qual costumeiramente ele é expresso, a caloria, também é empregada em outro contexto que nos é bastante familiar. De maneira mais ampla, todas as questões que envolvem energia são fortemente consideradas pelos os governantes de todas as nações.

Nesta atividade iremos trabalhar com uma reportagem de jornal (acesse o link, disponível no post). Ela foi publicada em agosto de 2013 e fala sobre algumas questões que envolvem a produção de alimentos em escala mundial. Lei atentamente a entrevista com a Física indiana, Vandana Shiva.

Notícias de Verão (2ano, A1)

Nesta atividade iremos trabalhar com uma nota de jornal (acesse o link, disponível no post). Ela foi publicada recentemente em um jornal de grande circulação em nossa região. Você poderá postar a sua resposta pelo formulário até dia 23/02/2015. Vamos lá!

Como vimos em nossas primeiras aulas, os termos “temparatura” e “calor” são bastante empregados em nosso cotidiano. No entanto, enquanto que para a Física estes termos tem significação bastante precisa, no dia-a-dia as pessoas os empregam com certo descuido.